Specialiști în educație, români și străini, formatori și lideri de opinie au răspuns întrebărilor cadrelor didactice, privind adaptarea evaluării rezultatelor elevilor la modul de lucru în online. Sesiunea de întrebări şi răspunsuri a avut loc cadrul unei conferinţe a organizaţiei SuperTeach. Profesorilor li s-au oferit exemple concrete privind modul în care pot face evaluare și testare de calitate și în care pot comunica cu elevii, în contextul școlii online. Dragoș Iliescu, profesor la Universitatea București, a subliniat următoarele: „În România, în general, în urma testării nu primești feedback, ceea ce este de neconceput, deoarece rolul testului este acela de a genera informație (...) și, astfel, de a genera învățare”.